La Discapacidad Auditiva en el Entorno Universitario

Cada vez es mayor el número de personas con discapacidad auditiva que quiere estudiar una carrera universitaria y también de profesores y personal con esta discapacidad que trabaja en la universidad. Por eso, todo el personal de un centro de estudios o universidad (profesores, bedeles, bibliotecarios, administrativo, etc.) y los alumnos están obligados a conocer…

La relación de orientación

David Luterman es Profesor Emérito del Emerson Colleage (Boston) y director del Centro Thayer Lindsley (Boston) para bebés con discapacidad auditiva y sus familias. Cuando empecé a trabajar como audiólogo, utilizaba esencialmente el modelo clínico de diagnóstico: por ejemplo, estudiaba con detenimiento la historia clínica del caso, sentaba a un miembro de la familia en…

Un poco de ayuda para el que ayuda

David Luterman es Profesor Emérito del Emerson College (Boston) y director del Centro Thayer Lindsley (Boston) para bebés con discapacidad auditiva y sus familias. En la relación del orientador con el paciente, el primero practica una actitud de escucha profunda y desinteresada para ayudar al otro. El acto de escucha profunda requiere mucha energía y…

Aeropuertos y estaciones

La accesibilidad de estos lugares públicos para las personas con dificultad de desplazamiento ha mejorado enormemente durante los últimos años . Sin embargo, las adaptaciones para mejorar la accesibilidad de las personas con problemas auditivos todavía son apenas inexistentes, por lo que se considera necesario: El establecimiento de un sistema de comunicación escrito para la…

Hoteles y alojamientos

AG Bell International (antes Clave) continua trabajando en pro de la eliminación de barreras y establecimiento de medidas accesibles  que beneficien a las personas con problemas de audición con la edición de un nuevo informe “Accesibilidad en Hoteles para personas con discapacidad auditiva” que pueden consultar y descargar gratuitamente. Si Vd. quiere divulgar nuestras propuestas…

Aulas, condiciones físicas

Si hay un lugar en el que el control del ruido de fondo es fundamental, ese lugar es un centro educativo. La eliminación de los sonidos del exterior y la buena acústica del aula contribuirá a mejorar la atención del alumnado, de todo el alumnado, y muy en especial de aquellos que se distraen con…

Bancos y Cajas de Ahorros

La banca por internet ha favorecido la accesibilidad de los servicios a muchos usuarios con discapacidad. Aún así, es necesario que las entidades garanticen la accesibilidad a los contenidos de sus páginas web con un nivel máximo de conformidad AAA. Servicios de banca telefónica a través de teléfonos de texto y de mensajería por SMS…

Centros de congresos, salas de convenciones

Las instalaciones de los centros de congresos y salas de conferencias generalmente han sido acústicamente acondicionadas y disponen de tecnologías tales como megafonía, pantallas informativas y sistemas de proyección e instalaciones y tecnología para la traducción simultánea. Estas instalaciones pueden mejorar con la incorporación permanente de ayudas técnicas que faciliten el acceso a la información…

Centros Comerciales

Apenas existentes hace 20 años, los centros comerciales son cada vez más numerosos en todas las ciudades hasta el punto de vertebrar en torno a ellos el espacio de ocio de muchísimas personas y convertirse en el lugar preferido por jóvenes y adolescentes. En los centros comerciales el ruido de fondo es importante, dificultándose la…

Cines, teatros y auditorios

Cines Gracias a los avances tecnológicos y la legislación que favorece el desarrollo de nuevas medidas de accesibilidad, el ocio y la cultura están más cerca del disfrute de las personas con discapacidad auditiva. La instalación de un aro o bucle de inducción magnética en toda la sala o al menos en una zona delimitada…