Noviembre-Diciembre 2013 – número 6
– Satisfacción profesional de los audiólogos, por Patricia Saccone y James Steiger.– Pérdida vestibular, por Kristen Janky.
– Satisfacción profesional de los audiólogos, por Patricia Saccone y James Steiger.– Pérdida vestibular, por Kristen Janky.
– Daño auditivo inducido por ruido y comorbilidades entre los soldados del ejército de Estados Unidos después del despliegue: Abril de 2003-Junio de 2009, de Thomas M. Helfer, Nikki N. Jordan, Robyn B. Lee, Paul Pietrusiak, Kara Cave, and Kim Schairer.– Amplificación para los amantes de la música, de Marshall Chasin.
– Administración y puntuación informatizadas de la prueba dicótica de sílabas sin sentido, de Conrad Lundeen.– Los audiólogos educativos facilitan el acceso a la comunicación, de Tena McNamara y Michael Macione.
– Servicios para niños con trastorno de procesamiento auditivo central en la República de Irlanda: Provisión de servicios actual y futura, de Maria Logue-Kennedy, Rena Lyons, Clare Carroll, Mary Byrne, Eilis Dignan y Lucy O’Hagan.– Grupo de rehabilitación audiológica de adultos. Diez razones para añadir este servicio a la práctica privada, de Linda M. Thibodeau y Jennifer A. Alford.
– Influencia del tamaño auricular sobre la magnitud de las medidas de oclusión acústicas y percibidas, de Kristin A. Vasil-Dilaj y Kathleen M. Cienkowskia.– Un entorno de clase adecuado, de Erin C. Schafer y Melissa Sweeney.
– ¿Qué grado de competencia se necesita para ser considerado competente? La competencia subjetiva como indicador del reconocimiento de las palabras en inglés de los oyentes bilingües, por Lu-Feng Shi.– Optimizando los equipos FM, por Huong Nguyen y Ruth Bender.