Está formado por un grupo de profesionales expertos pone a disposición de los padres y madres de niños con discapacidad auditiva sus conocimientos y habilidades para que ellos puedan liderar y dirigir la educación temprana de sus hijos.
Carmen Abascal – Directora
Psicóloga y logopeda, máster en “Educación de sordos” por Smith College-Clarke School for the Deaf, Northampton (EEUU).
María Calvo-Sotelo – Relaciones institucionales
Olga Corral – Terapeuta
Pedagoga, máster en “Educación de sordos” por Smith College-Clarke Schools for Speech and Language, Northampton (EEUU).
Leire Martín Méndez – Terapeuta
Psicóloga, especialista en Audiología por la Universidad de Salamanca, formación en atención temprana en sordera en la Fundación Oír Es Clave.
Beatriz Pérez-Picón Trabajadora social
Carmen Meliveo Psicóloga y psicomotricista
Profesora del Posgrado de Atención Temprana de CSEU La Salle.
Consuelo López
Terapeuta
Logopeda, Experta en audiología por la Universidad de Salamanca, máster en Intervención Logopédica por la Universidad Complutense de Madrid.
Jorge Casado Audiólogo
Audioprotesista experto en audiología por la universidad de Salamanca
Ana Mª Pérez Gorricho – Fisioterapeuta
Fisioterapeuta colaboradora de la Fundación, máster por la UCM en “investigación de los cuidados de la salud”, instructora de Vojta, presidenta de la Asociación Española de Terapia Vojta y miembro de IVG.
María Ruíz – Terapeuta
Logopeda y psicopedagoga, máster en “Intervención temprana en sordera” por Fontbonne University, St. Louis (EEUU)
Magdalena Santolalla – Coordinadora
Psícóloga y logopeda, máster en “Valoración de discapacidades” por la Universidad Autónoma de Madrid.
