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-Viajar con un niño con sordera o hipoacusia-¿Es la primera vez que recibe en el aula a un alumno con pérdida auditiva?-En Clarke celebramos el mes de la lectura y escritura-En otoño comienzan, de nuevo, los entrenamientos deportivos y las actividades extracurriculares. Consejos para facilitar la transición
-Educación secundaria: Cómo facilitar la transición de los chicos y chicas-Encontrar el equilibrio correcto-Preparado, listo… verano: Planificar las actividades de verano
– La resiliencia, un superpoder: Cómo preparar a su hijo para convivir con su pérdida auditiva– El duro trabajo de oír: Cómo ayudar a los alumnos a hacer frente a la fatiga auditiva– Comprobación de la audición a diario
– Preparados, Listos, Ya: 3 maneras de conseguir encaminar el aula hacia el éxito.
– El poder de las palabras: El aprendizaje de vocabulario nuevo por parte de los niños pequeños con pérdida auditiva.
– Consejos para padres y madres: Potenciar/promover en casa del poder de las palabras.
– Te ha llegado una carta: Iniciar un programa de amistad por correspondencia entre sus alumnos
-Herramientas tecnológicas y aplicaciones para mejorar el acceso al sonido-El verano es la época perfecta para la revisión de la tecnología auditiva-El respeto por la infancia: por qué es tan importante el juego de calidad
-Retroceso en el aprendizaje: qué hay que tener en cuenta y cómo evitarlo-Hacer pausas mejora la concentración y el comportamiento de los alumnos-Apoyar sentimientos de confianza y conexión con los demás a través del aprendizaje de habilidades socioemocionales (AHS)
-Refuerzo de las habilidades básicas de lectoescritura que no están a primera vista -Ciberacoso: Pasos para mantener a los niños a salvo -Ayudando a los adolescentes con pérdida auditiva a encontrar su primer trabajo
-Buenas prácticas para niños con sordera o hipoacusia cuando la educación es a distancia-El cuidado de la tecnología auditiva en el hogar-5 consejos de Oticón
-Rumbo a la universidad: lo que las familias deben saber: Consejos de educadores y familias que han pasado por la experiencia-Estudiantes: ¡Tomad las riendas de vuestra experiencia en la universidad!-Hacer amigos, nos habla Austin, un alumno de secundaria con discapacidad auditiva -¿Cómo puede el maestro de audición y lenguaje prestar apoyo?-Promocionar la lectoescritura y la inclusión
-Bienvenidos a un nuevo curso: Cómo facilitar la vuelta al aula-Productos de apoyo: Trucos útiles para sacarles el máximo partido