Boletín Clarke

– ¿Qué hay que hacer cuando entra agua en un equipo?
– Siguiendo la corriente: Es el momento de dar las gracias a nuestros profesores

– Introducción de los medios audiovisuales con subtítulos en una etapa temprana: Preparación para el acceso a la información durante la vida
– Ventajas de los subtítulos
– Siguiendo la corriente: Ayudar a los niños a entender por qué engañan

– Participación de los alumnos jóvenes en las reuniones del DIAC (Documento Individual de Adaptación Curricular)
– Los padres como socios: El abordaje de la reunión del DIAC de una familia
– Siguiendo la corriente: La perspectiva de una madre

– ¿Quieres ser mi compañero?
– Siguiendo la corriente: Ocasiones especiales

– Comprobación diaria de las ayudas técnicas: ¿Se hace?
– Siguiendo la corriente: Otro par de orejas
– Hablamos

– ¡Preparados, listos, ya! La planificación de las salidas escolares marca la diferencia
– Siguiendo la corriente: Descubriendo que no eres el único
– Imágenes de la integración

– Escuchando bien, aprendiendo bien
– Siguiendo la corriente: En la corriente de la vida diaria

– Avisos por megafonía: accesibilidad para el alumno con discapacidad auditiva
– Los 10 principales
– Siguiendo la corriente: Ayudar a los alumnos a tomar las riendas