08Sep
01Jun
La alfabetización en niños con pérdida de audición / Literacy in Children with Hearing Loss (2023) (1 h 30 min.)
01Sep
La audición acústica temprana y el papel de la percepción del habla segmental y suprasegmental en el lenguaje hablado y la alfabetización / Early Acoustic Hearing and the Role of Segmental and Suprasegmental Speech Perception for Spoken Language and Literacy (1 h 30 min, 1 seminario)
02Feb
Las familias importan: Vías de influencia en los resultados del desarrollo / The Impact of hearing loss on childhood development and family constellation (2023) (1 h 30 min.)
15Dec
Lenguaje y Funciones Ejecutivas: Parte I. Fundamentos teóricos y experimentales para la intervención. Parte II. Procedimientos de evaluación y tratamiento (2022/2023)(4 horas, 4 CEU)
26Jun
Los sonidos y la prosodia del español; efectos de la pérdida auditiva (2023)(6 horas, 6 CEU)
15Jan
Observación estructurada de sesión (I) – Marcela Garrido, LSLS certificada TAV
Del 15/01/2023 al 30/01/2023
15Mar
Observación estructurada de sesión – Juliana Gebhardt, LSLS certificada TAV
Del 15/03/2023 al 30/03/2023
15May
Observación estructurada de sesión – Zarate, Cristina, LSLS certificada TAV
Del 15/05/2023 al 30/05/2023
15Nov
Observación estructurada de sesión Furmanski, Hilda, LSLS certificada TAV
Del 15/11/2022 al 30/11/2022
15Sep
Observación estructurada de sesión – Denham, Clarisa, LSLS certificada TAV (22/23)
Del 15/09/2022 al 30/09/2022
14Apr
Parentalidad, apego y desarrollo socioemocional temprano: de la teoría a la práctica clínica
19Jan
PEARLS: Una intervención para mejorar las interacciones y la comunicación entre padres e hijos/PEARLS: An Intervention to Improve Parent-child Interactions and Communication (2022/2023) (1 h 30 min.)
17Nov