Curso de Teleterapia con metedología TAV (7,5 horas, 5 seminarios) (7,5 CEUs)

Inicio: lunes, 26 de septiembre de 2022 9:30 AM
Fin: domingo, 2 de octubre de 2022 12:00 AM

Descripción

1.Teleterapia: Introducción a la tecnología

Ponentes: Mariana Helbig y Juliana Gebhardt, Escuchar sin límites
Objetivos de aprendizaje:
• Consideraciones tecnológicas: pantallas múltiples, conexión teléfono/tablet a la computadora para usar recursos, sistemas operativos habilitados, parlantes, cámara y micrófono.
• Manejo especifico de la plataforma Zoom: breakout rooms para división de grupos, feedback positivo, compartir pantalla, pizarra, grabación de sesiones, compartir sonido.
• Recursos disponibles online: aplicaciones interactivas para crear e interactuar con el niño.
• Adaptación de recursos según objetivos: ejemplos, con videos, de cómo utilizar los recursos presentados para alcanzar objetivos terapéuticos.

2. Teleterapia: Introducción a la práctica TAV

Ponentes: Fernanda Hinojosa, Ximena Balderas, Brianda I. Campero-Calderón, Marisol González, Aurea Lab
Objetivos de aprendizaje:
• Definir cómo se enmarca la tele práctica en el contexto de la Terapia Auditivo – Verbal.
• Reflexionar acerca de los beneficios de la práctica centrada en la familia y reconocer la forma en la que este modelo se conjunta con la TAV.
• Identificar los elementos básicos para una intervención de TAV efectiva a través de tele-práctica.
• Describir al menos dos maneras efectivas de intervención con la familia en el contexto de la tele-práctica.

3. Teleterapia: niños de 0 a 3 años

Ponentes: Mariana Helbig y Juliana Gebhardt, Escuchar sin límites
Objetivos de aprendizaje:
• Intervención centrada en la familia
• Organización de la sesión basada en objetivos
• Uso de libros en la sesión
• Incorporación de material concreto presente en el hogar
• Reflexión final y planeación conjunta para trabajar entre sesiones

4. Teleterapia: casos complejos

Ponentes: Fernanda Hinojosa, Ximena Balderas, Brianda I. Campero-Calderón, Marisol González, Aurea Lab
Objetivos de aprendizaje:
• Identificar retos que existen en una intervención por tele-práctica.
• Describir diversas formas para reinventarse en casos complejos durante la tele-práctica.
• Plantear distintas soluciones para resolver conflictos que surgen como terapeuta al enfrentarse a casos complicados.

5. Teleterapia: Consideraciones generales en la evaluación de niños con sordera y/o hipoacusia en el contexto de telepráctica

Ponentes: Brenda Zapata, Sunshine Cottage School for deaf Children.
Objetivos de aprendizaje:
• Participantes podrán revisar evaluaciones estandarizadas y no estandarizadas que pueden ser aplicadas en el contexto de la telepráctica.
• Participantes obtendrán técnicas para evaluar y hacer un seguimiento del avance en el habla y lenguaje de niños con sordera y/o hipoacusia en relación con escalas de lenguaje no estandarizadas.
• Participantes estarán familiarizados con los componentes de una Evaluación Dinámica y la información que dicha evaluación puede proveer para la selección de metas de habla y lenguaje.
Inscripción sin créditos:
Coste: Gratuito
Inscripción con créditos de la AG Bell Academy:
Coste: consultar precio en la inscripción
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